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“自我效能”的提高

作者:李紅偉

文章來源:招標辦

點擊次數(shù):1502

更新時間:2020-11-02 15:32:26

今年新冠肺炎疫情讓孩子們的寒假變得無比漫長,這也讓我有更多的時間和孩子們在一起探討生活,學(xué)習(xí)和工作中問題,與她們共同成長。

一天晚飯后,和上大一女兒的聊天。“爸爸,我這學(xué)期選修了一門心理學(xué),發(fā)現(xiàn)這門課真的對我有很大幫助,也時常能讓我感悟出人生的許多道理。舉個例子,爸,你聽說過自我效能這個概念么?”我說:“閨女,你別賣關(guān)子了,明知道你爸學(xué)歷不高,你給我說說唄!”

“自我效能”是美國心理學(xué)家阿爾伯特·班杜拉提出的,指的是一個人在特定的環(huán)境中從事某種行為并且能取得預(yù)期結(jié)果的能力。

看著我一臉的茫然。女兒說,簡單點是你對自己做一件事情能否成功的信心,便是人們常說的我能不能行。“唉!你早這么說我不懂了,我假裝生氣的說?!?/span>

那它對你的生活有啥影響呢?

閨女說:“爸,這個問題你問的真好!”“‘自我效能’對我們的生活有如此三方面的影響。首先,它的高低決定了你選擇任務(wù)難度系數(shù)的高低。第二,它影響了我們做事情的心態(tài),是應(yīng)付了事,還是主動進取,取得圓滿成功。它決定了事件的歸因方式,也是對結(jié)果的正確看待。對于失敗的結(jié)果不去找客觀理由,而是問自己是否不夠努力?!?/span>

“爸,這樣吧,我在給你說個事情你便徹底明白了。今年期末考試的時候,我本來也想和大家一樣,每門功課只要及格。起碼不會影響我拿畢業(yè)證,不會影響我考研。后來我覺得這個目標太低了。我平常學(xué)習(xí)那么努力,為什么不爭取一下獎學(xué)金呢?我覺得我有這個能力!目標定了之后,那便是行動了。大學(xué)有的是時間。我把別人上網(wǎng)、聊天、談朋友、逛街的時間都用在了學(xué)習(xí)上。所以我的專長課作業(yè)每次都是A。因為我投入進去了,我有興趣,便會向老師提出不同的觀點和想法,在和老師探討的過程中我便有了很大的進步。結(jié)果你知道 的。我這次期末考試總學(xué)分排在班級首位,全系第五,并獲得了一等獎學(xué)金?!薄鞍郑阏f對我的影響大么?”

和女兒的一席話讓我感悟很多。在為女兒的成長感到驕傲和高興的同時,心里也受到了大的震撼。

生活中我們大多數(shù)人何嘗不是如此。對成績沒什么期待,太容易自我滿足,太容易自我感覺良好。對自己的工作也沒有太大的上進心。所以我們生活要有目標,責(zé)任心。只有有目標了你才能將自己的自我效能提到更!

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